ŽIVÝ OBRAZ – PŘEDMĚTY
Dnes pouze na téma: Co jsem?
Encyklopedie her pro vedoucí, vychovatele a učitele
Hry a techniky pro dramatickou výchovu.
Dnes pouze na téma: Co jsem?
Vyprávění příběhu ve trojicích, jeden člověk je žolík.
Od popisu předmětu k charakteristice postavy.
Tlesknutím posílám signál, měním pozici v kruhu.
Na podiu jsou 3-4 hráči, učitel přepíná jejich vyprávění.
Dva hráči sedí proti sobě a oba v jeden moment povídají naráz například to, co zažili o víkendu, nebo popisují
Hustej král, číslo tři. Posílání signálu a při chybě posouvání čísel.
Hráči přestavují živý obraz z jednoho místa na druhé.
Hráči kreativně vyvrací tvrzení jednotlivce.
Hráči vypráví příběh, v příběhu musí zaznít vylosovaná slova.
Cvičení na tvorbu pointy
Hráči vypráví příběh. Střídají se po slovu, nebo po větách.
Jeden hráč je expert na cokoliv, druhý je moderátor
Převyprávění stejného příběhu pěti lidmi – střídání vyprávění a pantomimy.
Dva hráči proti sobě mávají rukama, hledají společný rytmus.
Jeden hráč propůjčí své ruce druhému.
Vyprávění příběhu podle abecedy.
Posílání signálů v kruhu – Hej, hau, hou, ou
Asociace a antisociace v kruhu.
Tři míčky ve hře – zvíře, město, nábytek
Cvičení na práci s prodlouženým výdechem
Dva setkají a hned v prvních větách si sdělí vše podstatné.
Děti si v kruhu posílají Bany, Bany, okolostojící říkají Tiki, taky….
Smrtelný jazykolam
Dva improvizují, jeden odchází a nahrazuje ho jiný, příběh se posouvá.
Jeden člověk vytvoří živý obraz, další dva ho doplní.
Jedno dítě vede pohyb, ostatní ho následují.
Počítejte v kruhu – jedna, dva, tři, čtyři… sedmička se vynechá
Pantomimické předvádění různých nápadů.
Ležícímu se zvedají ruce a nohy, sedící je vrací zpět